生活养生网

您好,欢迎访问我们的网站,我们将竭诚为您服务!

推荐给学龄前儿童的音乐

2021-04-25 06:40来源:http://www.sanlingda.com/ 阅读:

 

父母们可曾注意到,家里学龄前的小朋友在听到音乐时,会情不自禁得拍拍手、跺跺脚,或者随节奏舞动脚步。这些,都是孩子对音乐的反应。如同开发孩子的智力一样,音乐对孩子的大脑开发同样具有不错的效益,并且有助于提升孩子的创造力与自信心。

大多数的学龄前孩子可能已经喜欢上音乐,他们有自己特别中意的歌曲。但是,父母们是否知道,你的学龄前孩子处于扩大自己音乐视野以及能力的理想阶段。

关于听音乐

孩子们对音乐、乐感、舞步、节拍的享受及开发,被专家们称为“丰富的感官环境”。这如同孩子接触到气味、质地、色彩、声音等,而研究人员相信,这一系列的进步更好得开发了孩子的脑细胞。音乐的经验是帮助开发孩子脑细胞的一种重要方式,也被称为神经连接。当然,听音乐的过程关键在于创造,一旦孩子积极融入到音乐当中,必然形成最为紧密的联系。

研究表明,当孩子与音乐形成积极的联系时,可以帮助他们:

·当他们上学后,会在阅读与数学方面更优秀。

·对于自我的集中与控制有很好的发展。

·更好得与他们协作,并且拥有很高的自尊心。

渐渐融合

学龄前儿童的发展曲目,由“生日快乐歌”到“老麦克唐纳德”。他们在刚开始时会唱自己喜欢的歌中的一部分,用不同的词和节奏来表达。最终,孩子能够唱出一首完整的歌曲。父母可能已经注意到孩子可以保持一个稳定的节拍,这时不妨鼓励他们,通过日常生活中的各种声响,让孩子识别它们的节拍,并且猜测稳定与否;比如汽车的喇叭声、小狗的叫声,等等。练习在听音乐的时候有节奏的拍手,并且让孩子模仿你一同进行。

“砰”的一声锣

尽管对学龄前儿童会开设一系列的音乐教学课程,但是,大多数这个年龄段的孩子更享受自由、休闲、不受约束的音乐、乐器。父母当然可以根据孩子的兴趣为他们选择适合的乐器,无论是弹琴、还是打鼓,鼓励他们自己把握着节拍,演奏出音乐。

甚至,父母可以与孩子一同制作乐器,创作音乐。比如将大米、珠子、豆类混合放在塑料容器,或碗具里,或者用旧的咖啡罐、麦片容器等做成鼓,进而制作出你们的原创音乐,并且为孩子录制下来。在这个过程中,除了体现对音乐的喜爱之外,还融合了极深的亲子关系。

创造孩子与音乐接触的机会

父母可以在开车、做家务的时候播放音乐,尽其所能为孩子打造一个充满音乐的环境。确保孩子在的幼儿园里有各种音乐课程,同时父母可以与老师即时联系,了解课堂上教的儿歌、音乐,以便在家里与孩子跟进。带孩子听现场音乐会、户外音乐会,以及艺术家专题演出。鼓励孩子说、唱、跳,给他们充分展现自我音乐才能的空间与平台。

郑重声明:转载请注明出处,部分文章来源于网络,仅作为参考,如果网站中图片和文字侵犯了您的版权,请联系我们处理!

上一篇:训练营对问题儿童的有效性

下一篇:自由活动:儿童表达自己的感觉

相关推荐


关注我们

    生活养生网
返回顶部