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用艺术和学龄前儿童谈感情

2021-04-25 07:00来源:http://www.sanlingda.com/ 阅读:

 

学龄前儿童在一天之中或者一件事情当中会有数十种情绪的感受,但他们可能无法识别和标记这些感觉。艺术项目可以帮助孩子处理他们的情绪并且理解周围的世界。用艺术来教学龄前儿童如何识别和谈论感情吧。一旦一个孩子都知道说“我非常生气”时,意味着他可以开始用文字解决这个问题,而不是发脾气。

1.木偶

给每个孩子一个棕色的纸午餐袋。提供一些蜡笔、标记笔、花纹装饰和任何你可以找到的其他艺术材料。告诉孩子们如何用午餐袋做出一个脸部表情,具体做法是把午餐袋内翻,卷成外表较为圆滑的圆球状,这样就可以在“脑袋”上涂画上各种表情啦。

要求每个孩子选择一个感觉,并用画在纸袋上的表情使它看起来像自己有的这种情绪的感觉。当一个孩子生气或哭泣时,也可以请她在“脑袋”上涂画上各种表情以表达自己内心的情绪。

2.感情海报

在一张纸上,画一个网格,将纸划分成均匀的四块、六块或八块,块数取决于你的学龄前儿童谈论不同感情或情绪的熟练度。每一块的顶部,写上一个表达情感的单词,如“幸福”、“快乐”等,确保给家中的每一个孩子一张这样的表。

从第一块开始,展现给儿童第一个感情单词,问他们是否能猜出名字所表达的感觉。让每个孩子花三四分钟来画一幅画,画出如果一个人有这种感觉他会是一个什么样子。

这种活动比较适合由幼儿园教师来组织,这样每一个儿童都有一幅表达感情的画板,把孩子们画的感情图像挂到一起,就形成一面感情海报墙啦!

3.拼贴画

通过杂志、剪刀和胶水和孩子一起来做一些拼贴画吧。给每个孩子一张白色的纸,或者将一个大的纸贴在墙上,这样做一个大的拼贴图让孩子们浏览废弃的杂志,找出自己想要的图片并且用剪刀剪下来。

让孩子们把剪下来的照片都有组织的贴到白纸上面,要求每个孩子分享她的拼贴并且指出一些他(她)所发现的感情和情绪。

4.制作卡片

询问孩子们当一个人收到卡片的时候会是什么样的感觉。例如,一个人送给别人生日贺卡是可以让别人感觉到爱和幸福,而一个人送给别人悼念卡是别人感到伤心。通过卡片纸和各种彩色笔,请孩子们为自己的朋友和其他家庭成员制作贺卡。

制作卡片是为了让孩子通过画图画来表达他(她)对收件人的感情,当孩子制作完这些卡片,爸爸妈妈要帮助孩子把这些卡片寄出去,这样就更能够起到良性循环,孩子也可能会收到别人回赠给他(她)的感谢卡片。

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